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Le cours « Intégration des apprentissages I » fait suite au cours « Produire un protocole expérimental» donné en 4e session du programme TPHE. Ce cours est suivi du cours « Intégration des apprentissages II » à l'hiver, permettant ainsi de finaliser les travaux entrepris. Il est relié à la compétence « Faire de l'expérimentation et de l'analyse de résultats ». Ce cours est aussi en lien avec toutes les compétences du programme TPHE et par conséquent il sera un élément important de la préparation pour l'épreuve synthèse programme.
Dans ce contexte, les élèves vont entreprendre la collecte de documents relatifs à la création d'un portfolio qui constitue un inventaire de leur cheminement et de leur réalisation au cours des 3 années du cours. Les élèves vont vérifier les compétences acquises dans les cours du programme par des exercices de résolution de problèmes qui feront appel à l'ensemble de leurs connaissances. Enfin les élèves vont choisir et travailler sur un projet personnel d'intégration en lien avec leurs forces personnelles et leur plan de carrière. Ils pourront ainsi soit : planifier et réaliser une expérimentation, élaborer un projet de développement ou d'implantation d'une entreprise ou d'une technique horticole ou encore développer un projet de vulgarisation . La réalisation de ce projet s'effectue avec un encadrement restreint sous la supervision d'un professeur tuteur.
L'objectif final des cours « Intégration des apprentissages I et II » est d'amener l'élève à développer sa capacité à utiliser les différentes compétences, attitudes et habitudes du programme TPHE nécessaires à la pratique de l'une ou l'autre des 5 fonctions de travail qui sont les voies de sortie du programme : recherche, service conseil, vente et représentation, régie de production et application de lois. Ces 2 cours constituent l'encadrement de « l'épreuve synthèse de programme ». Ils constituent aussi l'étape ultime du processus d'accompagnement des élèves du programme.