Techniques équines
155.A
Répertoire 2012-2013
Tu trouveras dans ce fichier PDF, les informations utiles pour ton inscription en TE.
Pour faire une demande d'admission, vous devez remplir le formulaire de demande d'admission du Service régional d'admission au collégial de Québec (SRACQ) sur leur site Internet www.sracq.qc.ca.
TU AS UN INTÉRÊT POUR |
ET TU VEUX APPRENDRE À |
 + les chevaux
+ le travail d’équipe
+ les tâches variées
+ la vie en plein air
+ le travail manuel
+ l’animation et l’enseignement |
+ enseigner l’équitation;
+ monter à cheval et entraîner des chevaux (en manège ou à l’extérieur);
+ effectuer la régie du cheval et de l’écurie;
+ prodiguer les soins aux chevaux;
+ gérer un centre équestre;
+ élaborer et appliquer un programme d’élevage;
+ animer des groupes. |
TES POSSIBILITÉS DE CARRIÈRE |
ORGANISATIONS OÙ TU POURRAIS TRAVAILLER |
+ professeur d’équitation
+ entraîneur
+ responsable de centres équestres
+ guide de tourisme équestre
+ palefrenier
+ éleveur |
+ écoles d’équitation
+ centres équestres
+ camps de vacances
+ centres d’entraînement
+ fermes d’élevage
+ stations touristiques
+ hippodromes |
Pour faire une demande d'admission, vous devez remplir le formulaire de demande d'admission du Service régional d'admission au collégial de Québec (SRACQ) sur leur site Internet www.sracq.qc.ca.
Préalables spécifiques
Réussite des examens d’admission
Il faut consulter le www.sracq.qc.ca pour connaître les modalités d’admission de l’examen. Aucune autre invitation n’est faite aux candidats. Compte tenu du contingentement de l’admission à ce programme et du grand nombre de demandes d’admission, l’ITA accorde la priorité aux étudiants résidants du Québec et qui sont citoyens canadiens.
Voies de spécialisation
- Équitation western
- Équitation classique
- Randonnée équestre
Un aperçu de ta formation
Campus de La Pocatière seulement
1re année
Acquisition des éléments de base techniques et scientifiques du domaine équestre tels que des habiletés en équitation, en régie, en anatomie et pathologie du cheval.
Stage estival de 4 semaines en entreprise
2e année
La formation est axée sur la connaissance et la mise en application des différents programmes (gérance, alimentation, soins, élevage) retrouvés dans une entreprise équestre. L’étudiant poursuivra son développement dans le domaine de l’entraînement des chevaux et de la pédagogie.
Formation estivale de 4 semaines en entreprise
3e année
En fonction du profil choisi, mise en pratique des connaissances en situation de travail pour être en mesure d’exercer adéquatement les métiers d’instructeur, d’entraîneur, de guide de tourisme équestre et de gérant.
L'ITA, campus de La Pocatière, est le seul centre de formation collégiale francophone en Amérique du Nord à offrir le programme Techniques équines. Les élèves ont accès à six entraîneurs reconnus par la Fédération équestre du Québec, à deux guides instructeurs reconnus par Québec à cheval, à deux vétérinaires, à plus de 70 chevaux à un centre équestre avec manège intérieur chauffé, à une écurie d'élevage, à deux carrières extérieures...
Objectifs du programme
Former des technologues qui maîtrisent les habiletés et les compétences recherchées par les instructeurs, les entraîneurs, les guides en tourisme équestre et les gérants d'écurie.
Contenu du programme
Compétences spécifiques
- Prodiguer les soins de base au cheval.
- Effectuer la régie d'écurie.
- Fournir une assistance de base au vétérinaire.
- Élaborer des programmes alimentaires.
- Élaborer et appliquer un programme d'élevage.
- Analyser des problèmes relatifs à la protection de l'environnement.
- Connaître le milieu de travail.
- Analyser le contexte technico-économique et financier d'une entreprise du secteur équin.
- Connaître les principes de base de la promotion d'un centre équestre.
- Effectuer les tâches relatives à l'achat ou à la vente de chevaux.
- Gérer un centre hippique.
- Dépanner en maréchalerie.
- Planifier et structurer un projet professionnel.
- Comprendre les grands principes de l'éthologie.
Profil équitation western
- Monter à cheval (cavalier I à IV).
- Entraîner quotidiennement les chevaux d'équitation western pour les classes de plaisance, de présentation au licou, d'obstacles et de parcours western.
- Enseigner l'équitation western.
- Débourrer des poulains de selle western.
Profil équitation classique
- Monter à cheval (cavalier I à III).
- Entraîner les chevaux d'équitation classique sur le plat.
- Entraîner les chevaux d'équitation classique à l'obstacle chasseur.
- Effectuer des parcours d'équitation classique à l'obstacle.
- Effectuer des parcours de dressage de niveau élémentaire.
- Entraîner quotidiennement les chevaux.
Profil randonnée équestre
- Monter à cheval (cavalier I à IV)
- Entraîner des chevaux pour la randonnée ou le TREC.
- Débourrer des poulains en selle western pour la randonnée et pour le travail en manège.
- Donner des cours d'initiation à l'équitation western.
- Préparer un itinéraire de randonnée.
- Accompagner des groupes en randonnée.
- Conduire un attelage en simple.
*La liste des compétences mentionnées ci-haut offre un aperçu de l'ensemble des compétences à acquérir durant la formation.
Déroulement de la formation
D'une durée de 5 sessions, la formation comporte 2 stages d'été. Elle comprend aussi une formation commune en soins de chevaux, en élevage, en éthologie, en gestion d'écurie, en informatique, en gestion économique et en gestion d'équipes de travail.
À tout cela s'ajoute le cours Projet professionnel lequel, dans une approche de pédagogie par projet, permet à chaque élève d'approfondir, une dimension particulière du domaine équestre (équithérapie, poney club, voltige, création de centre équestre, etc.) de son choix.
Consulter les grilles de cours pour les profils suivants :
Télécharger la grille de cours 2011-2014 (PDF, 16 ko)
Session I (automne)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 601-003-50 |
Français mise à niveau |
2-3-1 |
2,00 |
| 109-103-02 |
Éducation physique ensemble # 1 |
1-1-1 |
1,00 |
| 340-103-04 |
Philosophie ensemble # 1 |
3-1-3 |
2,33 |
| 601-VEB-04 |
Français ensemble propre (partie # 1) |
1-2-2 |
2,00 |
| 155-1C5-TA |
Habilitation à la conduite de sa formation et de sa profession |
3-2-2 |
2,33 |
| 155-1D3-00 |
Éthologie (2-1-2) |
1-0-1 |
0,66 |
| 155-1E3-TA |
Habilitation aux aspects techniques des régies |
1-2-3 |
2,00 |
| 155-1F4-TA |
Habilitation aux aspects scientifiques des régies |
3-1-2 |
2,00 |
| 155-2D3-TA |
Habilitation à la maréchalerie |
1-2-1 |
1,33 |
| 155-1H6-TA |
Habilitation à l'équitation 1 |
1-5-2 |
2,66 |
Session II (hiver)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 601-101-04 |
Français ensemble # 1 |
2-2-3 |
2,33 |
| 109-104-02 |
Éducation physique |
0-2-1 |
1,00 |
| CCC-999-03 |
Cours complémentaire |
3-0-3 |
2,00 |
| 401-VFZ-03 |
Habilitation à la gestion courante |
2-1-2 |
1,66 |
| 420-VEZ-03 |
Habilitation à l'informatique |
0-3-3 |
2,00 |
| 155-2B3-TA |
Pathologie des équidés |
2-1-2 |
1,66 |
| 155-2C3-TA |
Analyse des régies |
1-2-2 |
1,66 |
| 155-1D3-TA |
Éthologie (2-1-2) |
1-1-1 |
1,00 |
| 155-2E6-TA |
Habilitation à l'équitation 2 |
1-5-3 |
3,00 |
Session Stage 1 (été)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 155-EA5-TA |
Intégration des acquis de gérance 1 |
1-4-1 |
2,00 |
| 155-EB6-TA |
Intégration des acquis d'équitation classique |
0-6-1 |
2,33 |
Session III (automne)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 604-999-03 |
Anglais |
2-1-3 |
2,00 |
| 601-102-04 |
Français ensemble #2 |
3-1-3 |
2,33 |
| 401-VEG-04 |
Analyse de situations technico-économique |
2-2-2 |
2,00 |
| 155-3B3-TA |
Conduite de l'alimentation |
2-1-4 |
2,33 |
| 155-VEW-03 |
Conduite des soins |
1-2-2 |
1,66 |
| 155-3CA-TA |
Habilitation à l'entraînement |
2-8-3 |
4,33 |
| 155-3E3-00 |
Conduite de l'enseignement (partie 1) (2-3-1) |
2-0-1 |
1,00 |
Session IV (hiver)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 340-102-03 |
Philosophie ensemble #2 |
3-0-3 |
2,00 |
| 601-103-04 |
Français 3 |
3-1-4 |
2,66 |
| 604-ZZZ-03 |
Anglais propre |
2-1-3 |
2,00 |
| 155-4B5-TA |
Conduite de la régie |
2-3-4 |
3,00 |
| 155-4C5-00 |
Projet professionnel (2-3-1) |
1-1-0 |
0,66 |
| 155-3E3-TA |
Conduite de l'enseignement (partie 2) (3-2-3) |
1-2-2 |
1,66 |
| 155-4E9-TA |
Conduite de l'entraînement |
1-8-2 |
3,66 |
| 155-PMM-05 |
Conduite de l'élevage |
2-3-2 |
2,33 |
Session Stage 2 (été)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 155-FA4-TA |
Intégration des acquis d'entraînement |
1-3-2 |
2,00 |
| 155-FB5-TA |
Intégration des acquis de gérance 2 |
1-4-2 |
2,33 |
| 155-FC3-TA |
Analyse de la santé-sécurité au travail |
1-2-1 |
1,33 |
Session V (automne)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 340-VEB-03 |
Philosophie ensemble propre |
3-0-3 |
2,00 |
| 601-VEB-00 |
Français ensemble propre (partie # 2) |
1-0-0 |
0,00 |
| CCC-999-03 |
Cours complémentaire |
3-0-3 |
2,00 |
| 109-105-02 |
Éducation physique |
1-1-1 |
1,00 |
| 155-5B4-TA |
Exercice du métier de gérant |
2-2-4 |
2,66 |
| 155-4C5-TA |
Projet professionnel (2-3-1) |
1-2-1 |
1,33 |
| 155-VER-11 |
Exercice du métier d'entraîneur |
1-10-2 |
4,33 |
| 155-5D4-TA |
Exercice du métier d'instructeur |
1-3-2 |
1,66 |
Profil Western
Session I (automne)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 601-003-50 |
Français mise à niveau |
2-3-1 |
2,00 |
| 109-103-02 |
Éducation physique ensemble # 1 |
1-1-1 |
1,00 |
| 340-103-04 |
Philosophie ensemble # 1 |
3-1-3 |
2,33 |
| 601-VEB-04 |
Français ensemble propre (partie # 1) |
1-2-2 |
2,00 |
| 155-1C5-TA |
Habilitation à la conduite de sa formation et de sa profession |
3-2-2 |
2,33 |
| 155-1D3-00 |
Éthologie (2-1-2) |
1-0-1 |
0,66 |
| 155-1E3-TA |
Habilitation aux aspects techniques des régies |
1-2-3 |
2,00 |
| 155-1F4-TA |
Habilitation aux aspects scientifiques des régies |
3-1-2 |
2,00 |
| 155-2D3-TA |
Habilitation à la maréchalerie |
1-2-1 |
1,33 |
| 155-1H6-TA |
Habilitation à l'équitation 1 |
1-5-2 |
2,66 |
Session II (hiver)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 601-101-04 |
Français ensemble # 1 |
2-2-3 |
2,33 |
| 109-104-02 |
Éducation physique |
0-2-1 |
1,00 |
| CCC-999-03 |
Cours complémentaire |
3-0-3 |
2,00 |
| 401-VFZ-03 |
Habilitation à la gestion courante |
2-1-2 |
1,66 |
| 420-VEZ-03 |
Habilitation à l'informatique |
0-3-3 |
2,00 |
| 155-2B3-TA |
Pathologie des équidés |
2-1-2 |
1,66 |
| 155-2C3-TA |
Analyse des régies |
1-2-2 |
1,66 |
| 155-1D3-TA |
Éthologie (2-1-2) |
1-1-1 |
1,00 |
| 155-2E6-TA |
Habilitation à l'équitation 2 |
1-5-3 |
3,00 |
Session Stage 1 (été)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 155-EC5-TA |
Intégration des acquis de gérance 1 |
1-4-1 |
2,00 |
| 155-ED6-TA |
Intégration des acquis d'équitation western |
0-6-1 |
2,33 |
Session III (automne)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 604-999-03 |
Anglais |
2-1-3 |
2,00 |
| 601-102-04 |
Français ensemble #2 |
3-1-3 |
2,33 |
| 401-VEG-04 |
Analyse de situations technico-économique |
2-2-2 |
2,00 |
| 155-3B3-TA |
Conduite de l'alimentation |
2-1-4 |
2,33 |
| 155-VEW-03 |
Conduite des soins |
1-2-2 |
1,66 |
| 155-3DA-TA |
Habilitation à l'entraînement |
2-8-3 |
4,33 |
| 155-3E3-00 |
Conduite de l'enseignement (partie 1) (2-3-1) |
2-0-1 |
1,00 |
Session IV (hiver)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 340-102-03 |
Philosophie ensemble #2 |
3-0-3 |
2,00 |
| 601-103-04 |
Français 3 |
3-1-4 |
2,66 |
| 604-ZZZ-03 |
Anglais propre |
2-1-3 |
2,00 |
| 155-4B5-TA |
Conduite de la régie |
2-3-4 |
3,00 |
| 155-4C5-00 |
Projet professionnel (2-3-1) |
1-1-0 |
0,66 |
| 155-3E3-TA |
Conduite de l'enseignement (partie 2) (3-2-3) |
1-2-2 |
1,66 |
| 155-4E9-TA |
Conduite de l'entraînement |
1-8-2 |
3,66 |
| 155-PLZ-05 |
Conduite de l'élevage |
2-3-2 |
2,33 |
Session Stage 2 (été)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 155-FD5-TA |
Intégration des acquis d'entraînement |
1-4-1 |
2,00 |
| 155-FE5-TA |
Intégration des acquis de gérance 2 |
1-4-2 |
2,33 |
| 155-FC3-TA |
Analyse de la santé-sécurité au travail |
1-2-1 |
1,33 |
Session V (automne)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 340-VEB-03 |
Philosophie ensemble propre |
3-0-3 |
2,00 |
| 601-VEB-00 |
Français ensemble propre (partie # 2) |
1-0-0 |
0,00 |
| CCC-999-03 |
Cours complémentaire |
3-0-3 |
2,00 |
| 109-105-02 |
Éducation physique |
1-1-1 |
1,00 |
| 155-5B4-TA |
Exercice du métier de gérant |
2-2-4 |
2,66 |
| 155-4C5-TA |
Projet professionnel (2-3-1) |
1-2-1 |
1,33 |
| 155-VFR-11 |
Exercice du métier d'entraîneur |
1-10-2 |
4,33 |
| 155-5D4-TA |
Exercice du métier d'instructeur |
1-3-2 |
1,66 |
Profil Randonnée
Session I (automne)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 601-003-50 |
Français mise à niveau |
2-3-1 |
2,00 |
| 109-103-02 |
Éducation physique ensemble # 1 |
1-1-1 |
1,00 |
| 340-103-04 |
Philosophie ensemble # 1 |
3-1-3 |
2,33 |
| 601-VEB-04 |
Français ensemble propre (partie # 1) |
1-2-2 |
2,00 |
| 155-1C5-TA |
Habilitation à la conduite de sa formation et de sa profession |
3-2-2 |
2,33 |
| 155-1D3-00 |
Éthologie (2-1-2) |
1-0-1 |
0,66 |
| 155-1E3-TA |
Habilitation aux aspects techniques des régies |
1-2-3 |
2,00 |
| 155-1F4-TA |
Habilitation aux aspects scientifiques des régies |
3-1-2 |
2,00 |
| 155-2D3-TA |
Habilitation à la maréchalerie |
1-2-1 |
1,33 |
| 155-1H6-TA |
Habilitation à l'équitation 1 |
1-5-2 |
2,66 |
Session II (hiver)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 601-101-04 |
Français ensemble # 1 |
2-2-3 |
2,33 |
| 109-104-02 |
Éducation physique |
0-2-1 |
1,00 |
| CCC-999-03 |
Cours complémentaire |
3-0-3 |
2,00 |
| 401-VFZ-03 |
Habilitation à la gestion courante |
2-1-2 |
1,66 |
| 420-VEZ-03 |
Habilitation à l'informatique |
0-3-3 |
2,00 |
| 155-2B3-TA |
Pathologie des équidés |
2-1-2 |
1,66 |
| 155-2C3-TA |
Analyse des régies |
1-2-2 |
1,66 |
| 155-1D3-TA |
Éthologie (2-1-2) |
1-1-1 |
1,00 |
| 155-2E6-TA |
Habilitation à l'équitation 2 |
1-5-3 |
3,00 |
| 155-1G3-TA |
Agent de promotion du tourisme équestre |
1-2-1 |
1,33 |
Session Stage 1 (été)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 155-EE5-TA |
Intégration des acquis de gérance 1 |
1-4-1 |
2,00 |
| 155-EF6-TA |
Intégration des acquis de randonnée 1 |
1-3-1 |
1,66 |
Session III (automne)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 604-999-03 |
Anglais |
2-1-3 |
2,00 |
| 601-102-04 |
Français ensemble #2 |
3-1-3 |
2,33 |
| 401-VEG-04 |
Analyse de situations technico-économique |
2-2-2 |
2,00 |
| 155-3B3-TA |
Conduite de l'alimentation |
2-1-4 |
2,33 |
| 155-VEW-03 |
Conduite des soins |
1-2-2 |
1,66 |
| 155-324-TA |
Habilitation à l'entraînement |
1-3-1 |
1,66 |
| 155-VHV-05 |
Planif. et conduite de randonnée I |
1-4-3 |
2,66 |
| 155-3F3-TA |
Habilitation à l'attelage |
1-2-2 |
1,66 |
Session IV (hiver)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 340-102-03 |
Philosophie ensemble #2 |
3-0-3 |
2,00 |
| 601-103-04 |
Français 3 |
3-1-4 |
2,66 |
| 604-ZZZ-03 |
Anglais propre |
2-1-3 |
2,00 |
| 155-4B5-TA |
Conduite de la régie |
2-3-4 |
3,00 |
| 155-4C5-00 |
Projet professionnel (2-3-1) |
1-1-0 |
0,66 |
| 155-VGG-03 |
Habilitation à l'enseignement |
1-2-1 |
1,66 |
| 155-415-TA |
Conduite de l'entraînement (ER) |
1-4-1 |
2,00 |
| 155-PME-05 |
Conduite de l'élevage |
2-3-2 |
2,33 |
| 155-VHZ-05 |
Planif. et conduite de randonnée II |
1-4-2 |
2,33 |
Session Stage 2 (été)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 155-FF3-TA |
Intégration des acquis de randonnée |
0-3-2 |
1,66 |
| 155-FG5-TA |
Intégration des acquis de gérance 2 |
1-4-2 |
2,33 |
| 155-FC3-TA |
Analyse de la santé-sécurité au travail |
1-2-1 |
1,33 |
Session V (automne)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 340-VEB-03 |
Philosophie ensemble propre |
3-0-3 |
2,00 |
| 601-VEB-00 |
Français ensemble propre (partie # 2) |
1-0-0 |
0,00 |
| CCC-999-03 |
Cours complémentaire |
3-0-3 |
2,00 |
| 109-105-02 |
Éducation physique |
1-1-1 |
1,00 |
| 155-5B4-TA |
Exercice du métier de gérant |
2-2-4 |
2,66 |
| 155-4C5-TA |
Projet professionnel (2-3-1) |
1-2-1 |
1,33 |
| 155-515-TA |
Exercice du métier d'entraîneur |
1-4-1 |
2,00 |
| 155-5C3-TA |
Exercice du métier d'agent de promotion en tourisme équestre |
1-2-1 |
1,33 |
| 155-PLT-04 |
Exercice du métier de guide |
2-2-1 |
1,66 |
Profil Courses
Session I (automne)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 601-003-50 |
Français mise à niveau |
2-3-1 |
2,00 |
| 109-103-02 |
Éducation physique ensemble # 1 |
1-1-1 |
1,00 |
| 340-103-04 |
Philosophie ensemble # 1 |
3-1-3 |
2,33 |
| 601-VEB-04 |
Français ensemble propre (partie # 1) |
1-2-2 |
2,00 |
| 155-1C5-TA |
Habilitation à la conduite de sa formation et de sa profession |
3-2-2 |
2,33 |
| 155-1D3-00 |
Éthologie (2-1-2) |
1-0-1 |
0,66 |
| 155-1E3-TA |
Habilitation aux aspects techniques des régies |
1-2-3 |
2,00 |
| 155-1F4-TA |
Habilitation aux aspects scientifiques des régies |
3-1-2 |
2,00 |
| 155-2D3-TA |
Habilitation à la maréchalerie |
1-2-1 |
1,33 |
| 155-117-TA |
Habilitation à l'entraînement 1 |
2-5-3 |
3,33 |
Session II (hiver)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 601-101-04 |
Français ensemble # 1 |
2-2-3 |
2,33 |
| 109-104-02 |
Éducation physique |
0-2-1 |
1,00 |
| CCC-999-03 |
Cours complémentaire |
3-0-3 |
2,00 |
| 401-VFZ-03 |
Habilitation à la gestion courante |
2-1-2 |
1,66 |
| 420-VEZ-03 |
Habilitation à l'informatique |
0-3-3 |
2,00 |
| 155-2B3-TA |
Pathologie des équidés |
2-1-2 |
1,66 |
| 155-2C3-TA |
Analyse des régies |
1-2-2 |
1,66 |
| 155-1D3-TA |
Éthologie (2-1-2) |
1-1-1 |
1,00 |
| 155-2FB-TA |
Habilitation à l'entraînement 2 |
2-9-3 |
4,66 |
Session Stage 1 (été)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 155-EG3-TA |
Intégration des acquis de gérance 1 |
1-2-1 |
1,66 |
| 155-EH3-TA |
Intégration des acquis d'entraînement 1 |
0-3-3 |
2,00 |
Session III (automne)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 604-999-03 |
Anglais |
2-1-3 |
2,00 |
| 601-102-04 |
Français ensemble #2 |
3-1-3 |
2,33 |
| 401-VEG-04 |
Analyse de situations technico-économique |
2-2-2 |
2,00 |
| 155-3B3-TA |
Conduite de l'alimentation |
2-1-4 |
2,33 |
| 155-VEW-03 |
Conduite des soins |
1-2-2 |
1,66 |
| 155-PLV-12 |
Habilitation au débourrage |
2-10-4 |
5,33 |
Session IV (hiver)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 340-102-03 |
Philosophie ensemble #2 |
3-0-3 |
2,00 |
| 601-103-04 |
Français 3 |
3-1-4 |
2,66 |
| 604-ZZZ-03 |
Anglais propre |
2-1-3 |
2,00 |
| 155-4B5-TA |
Conduite de la régie |
2-3-4 |
3,00 |
| 155-4C5-00 |
Projet professionnel (2-3-1) |
1-1-0 |
0,66 |
| 155-4DE-TA |
Conduite de l'entraînement (CO) |
2-12-2 |
5,33 |
| 155-PMD-05 |
Conduite de l'élevage |
2-3-2 |
2,33 |
Session Stage 2 (été)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 155-FH3-TA |
Intégration des acquis d'entraînement 2 |
1-2-3 |
1,33 |
| 155-FJ3-TA |
Intégration des acquis de gérance 2 |
1-4-2 |
2,33 |
| 155-FC3-TA |
Analyse de la santé-sécurité au travail |
1-2-1 |
1,33 |
Session V (automne)
| Numéro |
Cours |
Pondération |
Unités |
| 340-VEB-03 |
Philosophie ensemble propre |
3-0-3 |
2,00 |
| 601-VEB-00 |
Français ensemble propre (partie # 2) |
1-0-0 |
0,00 |
| CCC-999-03 |
Cours complémentaire |
3-0-3 |
2,00 |
| 109-105-02 |
Éducation physique |
1-1-1 |
1,00 |
| 155-5B4-TA |
Exercice du métier de gérant |
2-2-4 |
2,66 |
| 155-4C5-TA |
Projet professionnel (2-3-1) |
1-2-1 |
1,33 |
| 155-5EC-TA |
Exercice du métier d'entraîneur |
1-10-2 |
4,66 |