statistiques ITA - Gestion et exploitation d'entreprise agricole

Gestion et exploitation d'entreprise agricole

(152.A0) 

Répertoire 2012-2013

Tu trouveras dans ce fichier PDF, les informations utiles pour ton inscription en GEEA.

Pour faire une demande d'admission, vous devez remplir le formulaire de demande d'admission du Service régional d'admission au collégial de Québec (SRACQ) sur leur site Internet www.sracq.qc.ca


Objectif du programme

Deux élèves

Former une relève agricole de qualité (chefs d'entreprise, gérants de production, exploitants agricoles), bien au fait des exigences et des responsabilités liées à la profession de productrice et de producteur agricole dans le secteur des productions animales ou dans le secteur des productions végétales.

 

Contenu du programme

Compétences spécifiques*

  • Analyser la dynamique d'une entreprise agricole.
  • Préparer les sols pour la culture.
  • Établir des liens entre l'anatomie et la physiologie des plantes et leur culture.
  • Établir des liens entre l'anatomie et la physiologie des animaux et leur élevage.
  • Dépister les ennemis des cultures.
  • Établir des liens entre l'amélioration génétique d'un troupeau et son élevage.
  • Établir des liens entre l'alimentation d'un animal et son élevage.
  • Effectuer l'entretien et les réparations mineures de la machinerie, de l'équipement, des bâtiments et l'entretien du fonds de terre.
  • Utiliser les pesticides de façon rationnelle et sécuritaire.
  • Associer des procédés de fertilisation et d'amendement à des pratiques culturales.
  • Appliquer les programmes propres à une production animale.
  • Optimiser l'utilisation d'un parc de machineries et d'équipements agricoles.
  • Assurer l'administration courante d'une entreprise agricole.
  • Élaborer les programmes de production animale.
  • Élaborer un plan agroenvironnemental de fertilisation.
  • Élaborer un programme de culture.
  • Faire la mise en marché de produits ou de services d'une entreprise agricole.
  • Planifier le développement d'une entreprise agricole.
  • Implanter, entretenir et récolter différentes productions végétales.

*La liste des compétences mentionnées ci-haut offre un aperçu de l'ensemble des compétences à acquérir durant la formation.

Formation générale
En plus de la formation spécifique, chaque programme de DEC comprend des cours de français, de philosophie, d'anglais, d'éducation physique et des cours complémentaires.

Déroulement du programme

Le programme de Gestion et exploitation d'entreprise agricole est d'une durée de trois ans (six sessions) et se divise en 3 cycles. Deux voies de spécialisations sont offertes soit les productions animales (laitière, bovine, porcine, ovine et avicole) et les productions végétales (grandes cultures et maraîcher).

Le premier cycle est celui qui concerne l'exploitant et qui initie l'élève aux tâches qu'exécute l'ouvrier spécialisé dans une entreprise agricole : travail avec les animaux d'élevage, culture des plantes, conduite et entretien de la machinerie. La Ferme-école LAPOKITA et la ferme MASKITA servent de lieux d'apprentissage.

Le deuxième cycle est celui qui concerne la gestion ou la gérance et qui initie l'élève aux tâches de gestion des programmes de reproduction, d'alimentation, de soins d'hygiène et de culture par l'acquisition de notions en élaboration de programmes, d'analyse technico-économique, de budget, d'organisation de travail et d'administration courante.

Le troisième cycle est celui qui concerne le dirigeant et qui aborde les tâches qu'un dirigeant de ferme doit exécuter. L'élève est amené à planifier son propre projet de carrière en élaborant son plan d'affaires au cours des deux sessions de formation.

 La Pocatière

Saint-Hyacinthe

 

Formule et durée

Sept sessions réparties sur trois ans, dont une session d'été à la première année.

Premier cycle

  • deux sessions régulières
  • une session d'été avec des travaux à la Ferme-école LAPOKITA, suivie d'un stage de sept semaines dans une entreprise agricole autre que la ferme familiale

Deuxième cycle

  • deux sessions régulières
  • une activité de gérance dans l'entreprise familiale ou autre
    Note : L'élève doit réaliser deux projets de production, allant du plan d'affaires à l'analyse des résultats en passant par leur mise en oeuvre.

Possibilité de stages hors Québec

Troisième cycle

  • deux sessions régulières

Activités pédagogiques

  • Un projet de production: de l'élaboration du plan d'affaires à sa réalisation jusqu'à la vente de la production.

Infrastructures en soutien à la formation

  • Ferme-école LAPOKITA
  • Laboratoires liés aux productions animales et végétales, à la gestion et au génie rural

Partenaires en formation

  • Centre québécois d'expertise en production porcine
  • Centre d'expertise en production ovine du Québec

Formule et durée

En alternance travail-études, six sessions et deux stages estivaux répartis sur trois ans.

Premier cycle

  • deux sessions régulières
  • un  stage estival d'une durée de 15 semaines dans une entreprise agricole autre que l'entreprise familiale. Ce stage vise l'application des techniques particulières à la production choisie.

Deuxième cycle

  • deux sessions régulières
  • un stage estival de 15 semaines qui peut se faire dans l'entreprise familiale. Ce stage a comme objectif l'intégration des apprentissages de gestion.

Possibilité de stages hors Québec

Troisième cycle

  • deux sessions régulières

Activités pédagogiques

  • Journées thématiques sur le développement durable
  • Visites de fermes
  • Jugements d'animaux

Infrastructures en soutien à la formation

  • Ferme MASKITA
  • Laboratoires liés au productions animales et végétales et à la gestion
  • Atelier de génie rural avec son parc de machinerie

Partenaire en formation

  • La ferme du Rapide Plat pour des projets d'élevage

Conditions d'admission
Être titulaire d'un Diplôme d'études secondaires (DES)
ou être titulaire d'un Diplôme d'études professionnelles (DEP).

Voir les conditions d'admission sur le site du SRACQ.

Note : Des cours réussis dans le cadre d'un DEP en agriculture peuvent être reconnus comme équivalents au niveau collégial.

 

Placement

Le placement annuel des diplômés se destinant au marché du travail est de près de 100 %.

Professions liées à la formation

  • producteur agricole
  • gérant de ferme
  • exploitant et ouvrier agricole

Autres professions

  • représentant technique en produits et services agricoles
  • technologue en assurances agricoles

Milieux de travail

  • fermes laitière, porcine, ovine, bovine, avicole ou d'autres productions animales
  • fermes céréalières, maraîchères et de grandes cultures
  • coopératives agricoles et entreprises de services à la production agricole
  • La Financière agricole du Québec
  • programme d'amélioration des troupeaux laitiers
  • groupes conseils agricoles, etc.

Les deux campus jouissent d'une réputation de qualité qui s'est étendue au fil des ans. Comptant sur la plus forte concentration d'élèves dans une technique agroalimentaire au Québec, l'ITA collabore à la préparation d'une relève de grande qualité grâce à l'expertise multidisciplinaire d'un corps professoral imposant. Les élèves peuvent mettre en pratique, à la Ferme MASKITA de Saint-Hyacinthe et à la Ferme-école LAPOKITA de La Pocatière les théories apprises durant leurs cours. Soulignons que les deux fermes-écoles sont situées sur les campus mêmes.

Le programme de Gestion et exploitation d'entreprise agricole (GEEA) rend admissible :

  • à une subvention à l'établissement de 40 000 $ accordée selon certaines conditions par La Financière agricole du Québec;
  • au programme d'aide à la relève agricole de la Fédération des producteurs de lait du Québec (pour les élèves du profil laitier);
  • au certificat d'achat et de vente de pesticides émis par le ministère du Développement durable, de l'Environnement et des Parcs.

 

La formation collégiale la plus pratique au Québec


Deux élèves et un professeur

Vous désirez prendre la relève de l'entreprise familiale? Le programme de Gestion et exploitation d'entreprise agricole à l'ITA, campus de La Pocatière, vous forme pour exercer le métier d'agriculteur, et ce, à titre d'exploitant, de gérant et de dirigeant. Ce programme de niveau collégial est reconnu comme étant la formation à atteindre pour gérer efficacement une entreprise agricole. Ce programme vous offre la possibilité de vous spécialiser dans l'une ou l'autre des productions suivantes :

  • laitière, bovine, ovine, porcine ou toute autre production animale (152.AA)
  • horticulture légumière (152.AB)


Pour en savoir plus...

Le programme GEEA, ITA, campus de La Pocatière, vous offre la possibilité d'exercer le métier d'agriculteur à l'intérieur d'un cours novateur vous permettant dès votre entrée au programme, et ce, jusqu'à la fin :

  • de prendre en charge la préparation des sols, l'implantation et la récolte des cultures de la Ferme-école LAPOKITA
  • de comprendre des notions théoriques à travers des situations réelles de travail en milieu agricole
  • de réaliser le plan d'affaires de votre projet de carrière
  • Le diplôme d'études professionnelles (DEP) est reconnu comme la première année des études du programme GEEA.
  • Cette formation de niveau collégial qui vous permettra d'obtenir une prime d'aide à l'établissement de 40 000 $ accordée par la Financière agricole du Québec et d'avoir accès au Programme d'aide à la relève de la Fédération des producteurs de lait du Québec.
  • En étant inscrits au programme GEEA, vous êtes admissibles, lors de la remise de votre plan d'affaires, au Prix d'excellence en planification des affaires de Financement agricole Canada, soit quatre prix en argent totalisant 6 000 $.
  • Les élèves qui désirent poursuivre des études universitaires en agronomie ou en agroéconomie et gestion agroalimentaire peuvent se faire reconnaître jusqu'à 30 crédits par l'Université Laval grâce à la passerelle DEC-BAC.


Témoignages

 

Des finissants du programme GEEA 2009

Finissants du programme GEEA 2009

Vox pop

(WMV, 6,29 Mo)

 

 

 

 

Une diplômée de l'ITA à l'émission Par-dessus le marché

Amélie St-Jean

Témoignage d'Amélie St-Jean, diplômée du programme de gestion et exploitation d'entreprise agricole, de l'ITA, campus de La Pocatière.

Consulter l'extrait de l'émission Par-dessus le marché du 8 août 2007 :

 

 

 

Honneurs

Chapeau, les filles!
Prix Agriculture du ministère de l'Agriculture, des Pêcheries et de l'Alimentation, 2 000 $

  • 2008-2009  -  Lauréate nationale : Julie Dupont, 3e GEEA
    2007-2008  -  Lauréate nationale : Sarah Poulin, 1re GEEA

Prix Séjour professionnel en France de l'Office franco-québécois pour la jeunesse

  • 2008-2009  -  Lauréate nationale : Andréa  Chalifour, 3e GEEA

__________________________________________________________


Concours d'affiche - Conseil pour le développement de l'agriculture du Québec (CDAQ)
Les enjeux de l'agriculture québécoise

  • 2008-2009  - Cégep de La Pocatière/ITA : Simon-Pierre Turcotte, Francis Blouin, Carole Couture et Stéphanie Laquerre, 1er prix : 2 000 $, 2e prix : 1 500 $
  • 2007-2008  - Cégep de La Pocatière/ITA : Simon-Pierre Turcotte, Francis Blouin, Josée Bouchard, Claudia Bilodeau et Dorothée Côté, 2e prix : 1 500 $, 3e prix : 1 000 $

__________________________________________________________

 

Concours Planification des affaires de Financement agricole Canada

  • 2009 - 1re place : Patrick Jalbert, 2 500 $, 2e place : Élizabeth Lavoie, 1 500 $
  • 2008 - 4e place : Cynthia Coulombe, 1 000 $
  • 2007 - 1re place : Esthelle Charest, 2 500 $ - 3e place : Julie Carrier, 1 000 $

__________________________________________________________

 

Concours québécois en entrepreneuriat Régional-Édition Bas-Saint-Laurent
Soulignant la créativité, le dynamisme et la qualité de leur travail

  • 2008-2009  -  2e prix, Ré-Veau-lution, collégial-collectif
    Patrick Allen, Francis Bibeau, Marilyn Caron, Christopher Dubé, Alexandra Dumais, Jonathan Dumont, Richard Drouin, David Ouellet

__________________________________________________________


Concours québécois en entrepreneuriat National
Prix Réseau des Carrefours jeunesse-emploi du Québec soulignant le potentiel de transformation en réelle entreprise

  • 2007-2008 - Entreprise Poulain-viande, collégial-collectif
    Andréa  Chalifour, Jérôme Dancause, Catherine Lauzon, Élizabeth Lavoie, Nancy Lehoux, Benoit Tremblay

__________________________________________________________


Fondation de l'entrepreneurship
Prix Paul-Arthur Fortin

  • 2008 - Implication particulièrement significative de l'ITA dans la promotion et le développement des valeurs et compétences entrepreneuriales, Collégial et Universitaire

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Bourse d'excellence du millénaire
Bourse nationale en cours d'études

  • 2008-2009  - Collégial-individuel, Carole Couture, 1re GEEA, 4 000 $
  • 2007-2008  - Collégial-individuel, Francis Blouin, 1re GEEA, 4 000 $

Consulter les grilles de cours pour les profils suivants :

Profil Productions animales (laitières)
Profil Productions animales (autres)
Profil Productions végétales

Télécharger les grilles de cours 2011-2014 :


   

Profil Productions animales, laitières

 

Session I (automne)

Numéro Cours Pondération Unités
152-1A3-TA Prévention et sécurité 1-2-1 1,33
152-1B3-TA Implanter des cultures : Botanique 1-2-1 1,33
152-1C3-TA Implanter des cultures : Travail du sol 1-2-1 1,33
152-1D5-00 Entretien des machines et des équipements (1-4-2) 0-2-1 1,00
152-1EE-00 Exercer le métier 1-A (0-15-6) 0-4-2 2,00
420-1C3-TA Informatique 0-3-1  1,33
604-10-03 Anglais formation générale commune 2-1-3 2,00
152-1F4-TA Régie de la production laitière 1 2-2-1 1,66
 401-1A4-00 Dynamique de l'entreprise 1 Lait (1-3-1) 0-1-0 0,33


Session II (hiver)

Numéro Cours Pondération Unités
152-1D5-TA Entretien des machines et des équipements (1-4-2) 1-2-1 1,33
152-1EE-01 Exercer le métier 1-H (0-15-6) 0-4-2 2,00
152-2A3-TA Implanter des cultures : fertilisation 2-1-1 1,33
152-2B3-TA Entretenir des cultures : ennemis 1-2-1 1,33
601-VEA-04 Français ensemble propre  2-2-2 2,00
604-VXX-03 Anglais ensemble propre 2-1-3 2,00
152-2C3-00 Implanter des cultures : semis (1-2-1) 1-0-1 0,66
152-2D3-TA Traite et qualité du lait 0-3-1 1,33
401-1A4-TA Dynamique de l'entreprise 1 Lait (1-3-1) 1-2-1 1,33
152-1G3-TA Alimentation des bovins laitiers 1 2-1-1 1,33


Session E1 (été)

Numéro Cours Pondération Unités
152-EA3-00 Entretien des bâtiments et du fonds de terre (0-3-1) 0-1-0 0,33
152-1EE-TA Exercer le métier 1-E (0-15-6) (stage 0-3) 0-7-2 3,00
152-2C3-TA Implanter des cultures : semis (1-2-1) 0-2-0 0,66
152-EB4-00 Entretenir des cultures : répression (1-3-2) 0-3-1 1,33
152-EC4-00 Récolter des cultures (1-3-2) 0-2-1 1,00


Session III (automne)

Numéro Cours Pondération Unités
109-103-02 Éducation physique ensemble 1 1-1-1 1,00
152-EA3-TA Entretien des bâtiments et de fonds de terre (0-3-1) 0-2-1 1,00
152-3A3-TA Organisation du travail 2-1-1 1,33
152-3EE-00 Exercer le métier 2A (0-14-5) 0-4-2 2,00
401-3D5-TA Administration, comptabilité et suivi budgétaire 2-3-2 2,33
601-101-04 Français ensemble 1 2-2-3 2,33
152-EB4-TA Entretenir des cultures : répression (1-3-2) 1-0-1 0,66
152-EC4-TA Récolter des cultures (1-3-2) 1-1-1 1,00
152-3B5-TA Alimentation des bovins laitiers 2 0-5-2 2,33
CHOIX DE COURS PARMIS LES SUIVANTS 2-1-1 1,33
152-1J3-TA Productions animales 1 (autres)
152-1L3-TA Production bovine 1
152-1M3-TA Production ovine 1
152-1N3-TA Production porcine 1
 

Session IV (hiver)

Numéro Cours Pondération Unités
109-104-02 Éducation physique ensemble 2 0-2-1 1,00
152-3EE-01 Exercer le métier 2 H (0-14-5) 0-6-1 2,33
340-103-04 Philosophie ensemble 1 3-1-3 2,33
601-102-04 Français ensemble 2 3-1-3 2,33
152-4A3-TA Programme de culture 1-2-1 1,33
152-4D3-TA Régie de la production laitière 2 2-1-1 1,33
401-4D5-TA Gestion 1 : Lait 2-3-2 2,33


Session E2 (été)

Numéro Cours Pondération Unités
152-3EE-02 Exercer le métier 2E (0-14-5) 0-1-2 1,00


Session V (automne)

Numéro Cours Pondération Unités
109-105-02 Éducation physique ensemble 3 1-1-1 1,00
152-3EE-TA Exercer le métier 2E (0-14-5) 0-3-0 1,00
152-5A3-TA Agroenvironnement 1-2-1 1,33
152-5EE-00 Exercer le métier 3A (0-8-3) 0-4-2 2,00
340-102-03 Philosophie ensemble 2 3-0-3 2,00
XXX-XXX-03 Cours complémentaire 1 0-3-3 2,00
152-4C4-TA Amélioration des bovins laitiers 3-1-1 1,66
401-5J5-TA Gestion 2 : lait 2-3-2 2,33
401-5A4-TA Choix des ressources matérielles : lait 3-1-2 2,00
 

Session VI (hiver)

Numéro Cours Pondération Unités
152-5EE-TA Exercer le métier 3A (0-8-3) 0-4-1 1,66
601-103-04 Français ensemble 3 3-1-4 2,66
340-VEB-03 Philosophie ensemble propre 3-0-3 2,00
XXX-XXX-03 Cours complémentaire 2 0-3-3 2,00
401-5B4-TA Organismes et structure de mise en marché : lait 2-2-2 2,00
401-5C4-TA Dynamique de l'entreprise 2 : lait 2-2-2 2,00

 

Profil Productions animales, autres

 

Session I (automne)

Numéro Cours Pondération Unités
152-1A3-TA Prévention et sécurité 1-2-1 1,33
152-1B3-TA Implanter des cultures : Botanique 1-2-1 1,33
152-1C3-TA Implanter des cultures : Travail du sol 1-2-1 1,33
152-1D5-00 Entretien des machines et des équipements (1-4-2) 0-2-1 1,00
152-1EE-00 Exercer le métier 1-A (0-15-6) 0-4-2 2,00
420-1C3-TA Informatique 0-3-1 1,33
604-10-03 Anglais formation générale commune 2-1-3 2,00
152-1H4-TA Notions de productions animales 1 2-2-2 2,00
401-1B4-00 Dynamique de l'entreprise 1 (autres productions) (1-3-1) 0-1-0 0,33
COURS SELON LE PROFIL 2-1-1 1,33
152-1J3-TA Productions animales 1 (autres)
152-1L3-TA Production bovine 1
152-1M3-TA Production ovine 1
152-1N3-TA Production porcine 1


Session II (hiver)

Numéro Cours Pondération Unités
152-1D5-TA Entretien des machines et des équipements (1-4-2) 1-2-1 1,33
152-1EE-01 Exercer le métier 1-H (0-15-6) 0-4-2 2,00
152-2A3-TA Implanter des cultures : fertilisation 2-1-1 1,33
152-2B3-TA Entretenir des cultures : ennemis 1-2-1 1,33
601-VEA-04 Français ensemble propre 2-2-2 2,00
604-VXX-03 Anglais ensemble propre 2-1-3 2,00
152-2C3-00 Implanter des cultures : semis (1-2-1) 1-0-1 0,66
152-2E4-TA Notions de production animale 2 2-2-1 1,66
401-1B4-TA Dynamique de l'entreprise 1 (autres productions) (1-3-1) 1-2-1 1,33

 
Session E1 (été)

Numéro Cours Pondération Unités
152-EA3-00 Entretien des bâtiments et du fonds de terre (0-3-1) 0-1-0 0,33
152-1EE-TA Exercer le métier 1-E (0-15-6) (stage 0-3) 0-7-2 3,00
152-2C3-TA Implanter des cultures : semis (1-2-1) 0-2-0 0,66
152-EB4-00 Entretenir des cultures : répression (1-3-2) 0-3-1 1,33
152-EC4-00 Récolter des cultures (1-3-2) 0-2-1 1,00


Session III (automne)

Numéro Cours Pondération Unités
109-103-02 Éducation physique ensemble 1 1-1-1 1,00
152-EA3-TA Entretien des bâtiments et de fonds de terre (0-3-1) 0-2-1 1,00
152-3A3-TA Organisation du travail 2-1-1 1,33
152-3EE-00 Exercer le métier 2A (0-14-5) 0-4-2 2,00
401-3D5-TA Administration, comptabilité et suivi budgétaire 2-3-2 2,33
601-101-04 Français ensemble 1 2-2-3 2,33
152-EB4-TA Entretenir des cultures : répression (1-3-2) 1-0-1 0,66
152-EC4-TA Récolter des cultures (1-3-2) 1-1-1 1,00
401-3C3-TA Mise en marché des produits 1-2-1 1,33
COURS EN DEHORS DU PROFIL 2-1-1 1,33
152-1J3-TA Productions animales 1 (autres)
152-1L3-TA Production bovine 1
152-1M3-TA Production ovine 1
152-1N3-TA Production porcine 1


Session IV (hiver)
 

Numéro Cours Pondération Unités
109-104-02 Éducation physique ensemble 2 0-2-1 1,00
152-3EE-01 Exercer le métier 2 H (0-14-5) 0-6-1 2,33
340-103-04 Philosophie ensemble 1 3-1-3 2,33
601-102-04 Français ensemble 2 3-1-3 2,33
152-4A3-TA Programme de culture 1-2-1 1,33
401-4E5-TA Gestion 1 : autres productions 2-3-2 2,33
COURS SELON LE PROFIL 0-5-1 2,00
152-3J5-TA Productions animales 2 (autres)
152-3L5-TA Production bovine 2
152-3M5-TA Production ovine 2
152-3N5-TA Production porcine 2


Session E2 (été)

Numéro Cours Pondération Unités
152-3EE-02 Exercer le métier 2E (0-14-5) 0-1-2 1,00


Session V (automne)

Numéro Cours Pondération Unités
109-105-02 Éducation physique ensemble 3 1-1-1 1,00
152-3EE-TA Exercer le métier 2E (0-14-5) 0-3-0 1,00
152-5A3-TA Agroenvironnement 1-2-1 1,33
152-5EE-00 Exercer le métier 3A (0-8-3) 0-4-2 2,00
340-102-03 Philosophie ensemble 2 3-0-3 2,00
XXX-XXX-03 Cours complémentaire 1 0-3-3 2,00
401-5K5-TA Gestion 2 : autres productions 2-3-2 2,33
401-5D4-TA Choix des ressources matérielles : autres 3-1-2 2,00
COURS SELON LE PROFIL 1-2-1 1,33
152-4J3-TA Productions animales 3 (autres)
152-4L3-TA Production bovine 3
152-4M3-TA Production ovine 3
152-4N3-TA Production porcine 3


Session VI (hiver)

Numéro Cours Pondération Unités
152-5EE-TA Exercer le métier 3A (0-8-3) 0-4-1 1,66
601-103-04 Français ensemble 3 3-1-4 2,66
340-VEB-03 Philosophie ensemble propre 3-0-3 2,00
XXX-XXX-03 Cours complémentaire 2 0-3-3 2,00
401-5E4-TA Organismes et structure de mise en marché : autres 2-2-2 2,00
401-5F4-TA Dynamique de l'entreprise 2 : autres 2-2-2 2,00

 

Profil Productions végétales

 

Session I (automne)

Numéro Cours Pondération Unités
152-1A3-TA Prévention et sécurité 1-2-1 1,33
152-1B3-TA Implanter des cultures : Botanique 1-2-1 1,33
152-1C3-TA Implanter des cultures : Travail du sol 1-2-1 1,33
152-1D5-00 Entretien des machines et des équipements (1-4-2) 0-2-1 1,00
152-1EE-00 Exercer le métier 1-A (0-15-6) 0-4-2 2,00
420-1C3-TA Informatique 0-3-1 1,33
604-10-03 Anglais formation générale commune 2-1-3 2,00
152-1K4-TA Implanter des plantes horticoles : Botanique 2-2-2 2,00
401-1B4-00 Dynamique de l'entreprise 1 (autres productions) (1-3-1) 0-1-0 1,33


Session II (hiver)

Numéro Cours Pondération Unités
152-1D5-TA Entretien des machines et des équipements (1-4-2) 1-2-1 1,33
152-1EE-01 Exercer le métier 1-H (0-15-6) 0-4-2 2,00
152-2A3-TA Implanter des cultures : fertilisation 2-1-1 1,33
152-2B3-TA Entretenir des cultures : ennemis 1-2-1 1,33
601-VEA-04 Français ensemble propre 2-2-2 2,00
604-VXX-03 Anglais ensemble propre 2-1-3 2,00
152-2G5-TA Implanter des plantes horticoles : production de plants 2-3-1 2,00
401-1B4-TA Dynamique de l'entreprise 1 (autres productions) (1-3-1) 1-2-1 1,33


Session E1 (été)

Numéro Cours Pondération Unités
152-EA3-00 Entretien des bâtiments et du fonds de terre (0-3-1) 0-1-0 0,33
152-1EE-TA Exercer le métier 1-E (0-15-6) (stage 0-3) 0-7-2 3,00
152-EE4-TA Implanter des plantes horticoles : semis, transplants 0-4-1 1,66
152-EF6-00 Entretenir des plantes horticoles (1-5-2) 0-5-1 2,00
152-EG6-00 Récolter des plantes horticoles (1-5-2) 0-3-1 1,33


Session III (automne)

Numéro Cours Pondération Unités
109-103-02 Éducation physique ensemble 1 1-1-1 1,00
152-EA3-TA Entretien des bâtiments et de fonds de terre (0-3-1) 0-2-1 1,00
152-3A3-TA Organisation du travail 2-1-1 1,33
152-3EE-00 Exercer le métier 2A (0-14-5) 0-4-2 2,00
401-3D5-TA Administration, comptabilité et suivi budgétaire 2-3-2 2,33
601-101-04 Français ensemble 1 2-2-3 2,33
152-EF6-TA Entretien des plantes horticoles (1-5-2) 1-0-1 0,66
152-EG6-TA Récolter des plantes horticoles (2-4-2) 1-2-1 1,33
152-1H4-TA Notions de production animale 1 2-2-2 2,00
401-3C3-TA Mise en marché des produits 1-2-1 1,33
CHOIX DE COURS PARMI LES SUIVANTS 2-1-1 1,33
152-1J3-TA Productions animales 1 (autres)
152-1L3-TA Production bovine 1
152-1M3-TA Production ovine 1
152-1N3-TA Production porcine 1


Session IV (hiver)

Numéro Cours Pondération Unités
109-104-02 Éducation physique ensemble 2 0-2-1 1,00
152-3EE-01 Exercer le métier 2 H (0-14-5) 0-6-1 2,33
340-103-04 Philosophie ensemble 1 3-1-3 2,33
601-102-04 Français ensemble 2 3-1-3 2,33
152-4B4-TA Programme de culture : horticole 1-3-2 2,00
401-4E5-TA Gestion 1 : autres productions 2-3-2 2,33


Session E2 (été)

Numéro Cours Pondération Unités
152-3EE-02 Exercer le métier 2E (0-14-5) 0-1-2 1,00


Session V (automne)

Numéro Cours Pondération Unités
109-105-02 Éducation physique ensemble 3 1-1-1 1,00
152-3EE-TA Exercer le métier 2E (0-14-5) 0-3-0 1,00
152-5A3-TA Agroenvironnement 1-2-1 1,33
152-5EE-00 Exercer le métier 3A (0-8-3) 0-4-2 2,00
340-102-03 Philosophie ensemble 2 3-0-3 2,00
XXX-XXX-03 Cours complémentaire 1 0-3-3 2,00
401-5K5-TA Gestion 2 : autres productions 2-3-2 2,33
401-5D4-TA Choix des ressources matérielles : autres 3-1-2 2,00


Session VI (hiver)

Numéro Cours Pondération Unités
152-5EE-TA Exercer le métier 3A (0-8-3) 0-4-1 1,66
601-103-04 Français ensemble 3 3-1-4 2,66
340-VEB-03 Philosophie ensemble propre 3-0-3 2,00
XXX-XXX-03 Cours complémentaire 2 0-3-3 2,00
401-5E4-TA Organismes et structure de mise en marché : autres 2-2-2 2,00
401-5F4-TA Dynamique de l'entreprise 2 : autres 2-2-2 2,00