Stages

D'une durée de trois ans, le programme est offert en alternance travail-études. Les deux stages rémunérés et réalisés en entreprise durant les sessions d'été permettent d'achever l'intégration des notions acquises à l'Institut.

À travers ses stages, l'élève vit une expérience de formation hors de l'ordinaire en travaillant avec des spécialistes d'expérience dans leur milieu réel de travail. Plutôt que de travailler dans un domaine qui l'éloigne de ses préoccupations étudiantes, l'élève gagne un revenu en oeuvrant dans un secteur où il continue à développer ses compétences. De plus, il est mis en contact avec des entreprises qui, en prenant note de son savoir-faire, pourront l'engager lorsqu'il aura obtenu son diplôme.

Certains élèves se trouvent des stages au Canada anglais afin de parfaire leur connaissance de cette langue.

Salaire pour les stages

Stage non parrainé	Stage parrainé
Stage 1 Salaire minimum + 2 $	Stage 1 Salaire minimum + 2,50 $
Stage 2 Salaire minimum + 3 $	Stage 2 Salaire minimum + 3,50 $

Premier stage (après la 2e session)

Au cours de cette période de 14 semaines de 40 heures, l'entreprise participe à la formation du ou de la stagiaire en lui transmettant son expertise sur des thèmes bien précis afin de développer ses habiletés techniques reliées au secteur agromécanique.

Deuxième stage (après la 4e session)

Au cours de cette seconde période de 14 semaines de 40 heures, l'élève doit, en plus de remplir les tâches qui lui sont assignées par son employeur, répondre aux mandats spécifiques de son programme de formation en développant ses habiletés en diagnostic et en représentation dans le secteur agromécanique.

L'alternance travail-études : un plus!

Étudiant en Technologie du génie agromécanique, Sébastien Mailloux avoue que l'alternance travail-études fait partie des aspects qui ont influencé son choix d'études. Ce jeune homme, originaire de Saint-Paul d'Abbotsford, est emballé de son expérience vécue lors de ses deux stages en entreprise. « C'est le meilleur moyen de faire l'apprentissage pratique de ce qu'on a vu dans les livres. Le contact avec le client est aussi un aspect important du travail, qui ne peut nous être enseigné à l'école. »