| L'ITA n'offre ce cours qu'au campus de Saint-Hyacinthe et il est l'un des deux seuls établissements au Québec à l'offrir. Il compte plus de 40 ans d'expertise dans ce domaine. |
Former des technologues aptes à offrir des services dans les différents secteurs de l'horticulture ornementale : conception, développement, réalisation, entretien et conseils techniques.
Le programme a été révisé en 2006 pour mieux répondre aux attentes de l'industrie actuelle et aux aspirations des nouveaux élèves.
Balises de la révision
- mieux représenter l'importance de l'environnement en horticulture
- créer des projets « intégrateurs » pour mieux concrétiser les apprentissages
- offrir plus de cours pratiques dès la première année de formation pour intégrer les élèves au monde horticole plus rapidement
- développer des cours multidisciplinaires avec des sujets actuels
- une seule grille pour toutes les voies de sortie : la définition de la voie se concrétise par le projet synthèse développé individuellement
- ajout d'un stage en milieu de travail
- vision plus large en gestion et en planification de projets (rehaussement du niveau de programme par rapport au DEP technique)
Compétences spécifiques
La liste des compétences mentionnées ci-dessous offre un aperçu de l'ensemble des compétences à acquérir durant la formation.
- réaliser des travaux d'aménagement paysager
- réaliser des travaux d'entretien horticole
- produire des croquis d'aménagement paysager
- réaliser des activités de mise en marché
- déterminer les règles de santé et de sécurité au travail
- utiliser de la machinerie et de l'équipement horticoles
- utiliser des produits phytosanitaires
- assurer la qualité des végétaux en production
- utiliser des stratégies de vente
- exécuter des opérations d'approvisionnement
- produire des communications techniques
- coordonner une équipe
- appliquer des techniques de drainage et d'irrigation
- planifier un projet d'aménagement paysager et son entretien
- planifier un projet d'entretien et de développement d'un espace vert
- commercialiser des produits et des services horticoles
- planifier un projet de commercialisation de produits et de services horticoles
Formation générale
En plus de la formation spécifique, chaque programme de DEC comprend des cours de français, de philosophie, d'anglais, d'éducation physique et des cours complémentaires.
Première et deuxième sessions : Apprentissage des notions de base en horticulture et initiation aux travaux pratiques afin de s'intégrer rapidement au contexte du milieu de travail. Prise en charge du projet jardin-école.
Troisième et quatrième sessions : Acquisition des notions touchant le processus complet de conception d'aménagement paysager, l'intégration et l'installation de matériaux inertes, l'implantation et l'entretien de végétaux ainsi que l'arboriculture urbaine. Notions spécifiques sur la connaissance et l'amélioration de l'environnement. On entreprend l'étape de planification du projet jardin-école.
Cinquième et sixième sessions : Poursuite des apprentissages techniques en horticulture, réalisation du projet jardin-école et son ouverture officielle. Notions de commercialisation, de gestion et de service-conseil complètent la formation.
Choix d'un cours à la 6e session dans la spécialisation choisie : paysage, espace vert ou commercialisation.
Stage : Deux stages obligatoires et rémunérés pendant l'emploi d'été : cinq semaines après la deuxième session et dix semaines après la quatrième session. Ces quinze semaines sont reconnues par l'obtention de crédits dans une optique d'intégration des apprentissages en milieu de travail.
Possibilité de stage hors Québec.
Conditions d'admission
Être titulaire d'un Diplôme d'études secondaires (DES)
ou être titulaire d'un Diplôme d'études professionnelles (DEP),
voir les conditions d'admission sur le site du SRAM,
et
Avoir réussi un cours parmi les cours suivants:
| Ancien régime |
Nouveau régime |
| Mathématiques 426, 436 ou 514 |
Mathématiques Culture, société et
technique de la 4e secondaire |
Note : Des cours réussis dans le cadre d'un DEP en horticulture ornementale peuvent être reconnus comme équivalents au niveau collégial.
Procédures d'admission
|
Professions
- directeur d'entreprise d'aménagement paysager
- technologue en horticulture ornementale
- technologue-paysagiste
- jardinier spécialisé
- gérant de centre jardinier
- producteur
- représentant technique
- contremaître de parc
- chef d'entretien d'un terrain de golf
- conseiller horticole
- acheteur professionnel et représentant commercial
- chroniqueur (radio, télévision et revues spécialisées)
- conférencier
- enseignant
- guide horticole
- photographe horticole
Employeurs
- municipalités
- centres jardiniers
- entreprises d'aménagement et d'entretien paysager
- terrains de golf
- détaillants et grossistes de produits horticoles
- organismes gouvernementaux
Industrie
L'industrie de l'horticulture ornementale, secteur de la commercialisation et des services, regroupe actuellement près de 5 300 entreprises et emploie environ 28 000 personnes à titre permanent ou saisonnier.
« L'industrie de l'horticulture ornementale [...] connaît une croissance d'environ 10 % par année. » Source : Les carrières d'avenir, le best-seller de la carrière et de la formation, édition 2005, Jobboom.
« L'industrie horticole [...] connaît un essor considérable depuis une décennie. Celui-ci s'explique notamment par l'engouement de plus en plus marqué de la population pour l'horticulture ornementale, et cet engouement se traduit par une constante création d'emplois. Les travailleurs sont donc très recherchés. La situation prend des allures de pénurie. » Source : Guide de l'emploi et des entreprises qui recrutent, édition 2004-2005, Septembre éditeur.
Salaire
Le salaire horaire initial varie entre 13,50 $ et 17,70 $. Source : Guide pratique des études collégiales au Québec, SRAM, 2009.
Taux de placement
Les diplômés sont très en demande et le taux de placement est excellent. En 2007, il était de 97 %. Source : Guide pratique des études collégiales au Québec, SRAM, 2009.
Se former pour concevoir, réaliser et entretenir notre qualité de vie à tous!
Au campus de l'ITA de Saint-Hyacinthe, vous découvrirez un endroit tout indiqué pour étudier en horticulture ornementale.
Toutes les installations nécessaires s'y trouvent, dont un jardin pédagogique de 4,5 hectares, où vous aurez l'occasion de réaliser de nombreuses activités.
Consultez Un programme en image (PDF, 3776 ko) pour un aperçu des cours pratiques.
Activités d'apprentissage
Étudier en PCHO à l'ITA, c'est vivre de nombreuses expériences sociales et parascolaires!
Des sorties et des visites
Vous visiterez des jardins publics et privés à travers la province, ce qui vous permettra :
- de rencontrer des concepteurs et des travailleurs;
- de voir les nouveautés et les tendances;
- d'apprendre à reconnaître une multitude de végétaux;
- d'en apprendre davantage sur l'historique et les styles de jardins.
Quelques jardins visités ces dernières années: le Jardin Les Quatre Vents, Les Jardins de Métis, le Domaine Joly-de-Lotbinière, le Jardin botanique de Montréal, etc.
Un domaine fort... Joly!
" Nous avons pris le bon vieil autobus jaune de l'ITA en direction du Domaine Joly-de-Lotbinière. Notre visite avait un but bien précis. Nous devions tenter de résoudre des problèmes relatifs à l'environnement dans le cadre de l'un de nos cours. Nous avons partagé le temps de notre visite entre l'investigation de lieux problématiques dans le jardin et la découverte de raretés horticoles. Comme quoi l'apprentissage de l'horticulture ne se fait pas seulement sur les bancs d'école!" Julie Durocher, PCHO 2002
Vers la Gaspésie, je t'emmènerai...
" Pour ceux qui s'étaient déjà rendus aux Jardins de Métis, ce fut une redécouverte. Des variétés de plantes inusitées, des mariages de végétaux splendides... La joie de mon groupe d'être ensemble et de pouvoir vivre cette belle expérience de découvertes horticoles du Québec... Des souvenirs qui me resteront toute ma vie. " Pascale Riel, PCHO 2002
Des voyages pédagogiques
Vous aurez la chance de vous ouvrir sur le monde grâce à des voyages pédagogiques hors frontières! Vivre cette expérience à la fin de votre DEC vous permettra :
- d'approfondir vos connaissances horticoles;
- de découvrir un nouveau coin de pays et un autre mode de vie
- de vivre une expérience qui restera à jamais gravée dans votre mémoire
Quelques destinations récentes: New York, Espagne, Suisse, Ontario, Californie, France, Vancouver, Angleterre.
Que dire de ce magnifique voyage en Suisse et en Espagne?
" Les objectifs de ce voyage étaient de voir et de connaître de nouveaux styles de jardins. Nous avons visité le jardin botanique de Madrid, le Parc du Retiro, les jardins du Generalife, mais nous avons aussi découvert des cathédrales et autres chef-d'oeuvres architecturaux, des villages et leurs habitants, la Méditerranée. Et par-dessus tout, nous avons resserré les liens entre nous. " Benoît Fontaine et Samel Gaboury, PCHO 2002
Des journées d'arboriculture
Des journées d'arboriculture en milieu urbain (Ville de Montréal, campus de l'ITA à Saint-Hyacinthe) vous permettront une immersion dans le monde de l'arboriculture. Quelle belle façon de mettre en pratique la théorie abordée en classe!
Des projets spéciaux
Durant votre séjour à l'ITA, vous aurez maintes fois l'occasion de démontrer votre savoir et votre savoir-faire autant au grand public qu'aux gens de l'industrie de l'horticulture ornementale.
Le Jardin-école
Un grand projet! Le Jardin-école est une première dans le monde de l'enseignement horticole au Québec!
Se déroulant sur les trois années de formation, ce projet permet d'intégrer l'ensemble des notions acquises de façon concrète. Chacune des cohortes se voit attribuer une parcelle de terrain ainsi qu'une thématique à développer.
La première année permet de se familiariser avec le site et le thème imposé. Une première "tempête d'idée" est ainsi lancée.
Durant la deuxième année, les élèves conçoivent leur projet conjointement avec les professeurs du programme. Ils organisent ensuite le chantier et créent les liens avec des représentants de l'industrie.
À la troisième année, tous participent activement à la réalisation de ce beau projet et en font profiter le grand public par un dévoilement officiel.
C'est ainsi que les parterres de l'ITA et le Jardin Daniel A. Séguin s'enrichissent année après année d'un nouveau jardin entièrement créé par les élèves et qui devient en quelque sorte leur empreinte de leur passage à l'ITA, campus de Saint-Hyacinthe.
En savoir plus sur les Jardins-écoles >>
Le Savoir-Vert
Le Savoir-Vert consiste en une série de conférences données au grand public par les finissants de PCHO. Les élèves choisissent eux-mêmes les sujets qu'ils désirent aborder.
Quelle chance vous aurez de pouvoir partager votre passion et d'améliorer votre façon de communiquer! À cet effet, le cours de communication donné en troisième année vous donnera de bons outils.
Textes tirés des conférences du Savoir Vert données par les finissants en Paysage et commercialisation en horticulture ornementale à l'ITA en mars 2007 à la Bibliothèque T.-A. St-Germain à Saint-Hyacinthe:
Quelques extraits des conférences données dans le cadre du Savoir-Vert 2005:
Les expositions horticoles et événements spéciaux
Plusieurs expositions et événements ont lieu annuellement en horticulture. À titre d'élève en PCHO, vous aurez le plaisir de concevoir et de réaliser des aménagements d'aires d'expositions, des décors, etc.
L'Exposition commerciale de l'horticulture ornementale du Québec et Les Floralies internationales à Québec en 2002 ne sont qu'un aperçu des événements auxquels les élèves ont participé.
Exemples de réussite des diplômés de PCHO
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Diplômés* |
Entreprises/Organismes |
| Martin Chabot et Manon Lavoie |
Aménagements Passion Paysages |
| Nicolas Desrosiers et Marie-Pierre Labelle |
Services horticoles pouce-vert, fondateurs |
| Richard Dionne |
Jardin botanique de Montréal, chargé de collections |
| Christian Brunet |
Hydralis Inc., associé |
| Marie Verdy |
Ville de Montréal, arrondissement Outremont, contremaître forêt urbaine |
| Christine Poulin |
Centre jardin des Patriotes, fondatrice |
| Mélanie Grégoire |
Serres et Pépinières Saint-Élie, associée |
| Patrick Garneau |
Signé Garneau paysagiste, fondateur |
| Véronique Pépin |
Les jardins de Babylone, fondatrice |
| Marie-Andrée Fortier |
Arts et Jardins inc., fondatrice |
| Jean-Pierre Rodier et Mireille Dion-Rodier |
Paysages Rodier inc., fondateurs |
| Émilie Chagnon |
Matériaux paysagers Savaria inc. |
| Monique Keurentjes |
Ville de Rosemère, responsable des espaces verts |
* Vous êtes un ancien diplômé du programme et vous voulez figurer dans cette liste? Contactez-nous; il nous fera plaisir d'y ajouter votre nom.
Témoignages
Plusieurs étudiants et diplômés rendent compte de leur passage à l'ITA et de leur expérience de travail. Découvrez leurs témoignages!
Trois ans à l'ITA
"Trois années se sont écoulées. Trois ans, c'est si long et si bref à la fois. C'était long quand venaient les périodes d'études et de travail acharné. Long pendant les cours de quatre heures, les vendredis après-midi et les fins de session. C'était si court lors des partys, des voyages et des sorties. Lors des journées passées dehors et lors de celles durant lesquelles on multipliait les rires. Les moments pénibles sont vite oubliés et les bons continueront d'exister dans nos mémoires.
Trois ans durant lesquels chacun de nous a progressé. L'étendue de nos connaissances s'est élargie pour nous ouvrir des portes. Notre personnalité s'est épanouie, nous laissant paraître sous un nouveau jour. Nous avons développé des liens d'amitié qui resteront à jamais.
Il y a trois ans, nous nous sommes vus pour la première fois avec tous un point en commun : réussir dans le domaine qui nous passionne. Trois ans plus tard, nous y sommes. C'est maintenant le temps de nous quitter avec l'espoir de nous revoir un jour. "
Par Marjolaine Daigle, Extrait du journal des finissants en PCHO en 2002
- Mireille et Jean-Pierre Rodier, des embellisseurs de paysage (PDF, 30 ko)
- Michelle Guay, conseillère en formation continue, secteur horticole (PDF, 23 ko)
- Vincent Jacques, étudiant, issu d'un milieu agricole (PDF, 24 ko)
- Lucie Cartier, horticultrice (PDF, 40 ko)
- Valéry Simard, employée d'Aralia une entreprise certifiée Horti-éco (PDF, 52 ko)
Le département d'horticulture ornementale vous invite à venir vivre l'expérience « étudiant d'un jour » à l'ITA, campus de Saint-Hyacinthe. Cette activité est l'occasion de rencontrer des élèves, de poser des questions aux enseignants, de visiter les installations, d'assister à des cours et à des laboratoires. Il est nécessaire de prendre rendez-vous au (450) 778-6504.
Il est également possible de rencontrer des représentants de l'ITA lors des journées carrières organisées dans les écoles secondaires. Consultez le site de l'ITA dès l'automne pour connaître le calendrier des visites.
Des représentants de l'ITA sont prêts à répondre à vos questions chaque année à l'Exposition commerciale de l'horticulture ornementale du Québec et à la Semaine horticole, deux événements annuels à Saint-Hyacinthe.
Durant la saison estivale, vous pouvez visiter le jardin-école de l'ITA et ainsi avoir un aperçu des réalisations des élèves en horticulture ornementale.