Formule et durée
Six sessions réparties sur deux ans et demi, dont une session d'été à la première année.
Nous offrons un programme adapté pour une formation répartie sur 2 ans.
Déroulement de la formation
On vous invite à consulter la grille de cours pour obtenir plus de renseignements sur le contenu du programme.
1re année
- Session 1 : L’étudiant apprend à caractériser les plantes, les sols et les pratiques culturales à l échelle d’un champ. De plus, il s’initie à l’agroforesterie et aux techniques de valorisation de la matière organique.
- Session 2 : L’étudiant explore les relations entre la plante et son environnement en plus de réaliser, en équipe, un projet à Expo-Poc (exposition annuelle des élèves). Un nouveau cours portant sur les énergies renouvelables permettra à l’étudiant d’identifier les filières les plus intéressantes pour le milieu rural.
- Session d'été : Cette session pratique concentre ses activités sur l’apprentissage de techniques de mesure dans le but de caractériser l’environnement et les cultures agricoles d’un bassin versant. Un nouveau volet portant sur la biodiversité fait maintenant partie de l’offre de formation.
2e année
- Deux sessions durant lesquelles l'étudiant apprend à identifier les problématiques agroenvironnementales et à réaliser des aménagements correctifs.
- Stage estival rémunéré de 10 semaines minimum dans un organisme du secteur agroenvironnemental dans le but d'approfondir les apprentissages réalisés durant la formation.
Possibilité de stage hors Québec
3e année
- La troisième année consiste en une session intégratrice axée sur la réalisation, en équipe, d'un projet de conservation des ressources à l’échelle d’une ferme ou d'un bassin versant. Dans ce projet, l’étudiant est appelé à faire l’évaluation des impacts économiques, agronomiques et environnementaux des recommandations proposées.
Activités pédagogiques
- Réalisation de plan agroenvironnemental de fertilisation sur une ferme
- Installation de bandes riveraines et de haies brise-vent
- Aménagement de cours d'eau
- Mise en situation sur la Ferme école LAPOKITA
- Laboratoire visant à caractériser les différentes composantes du milieu
- Rencontre avec des intervenants du milieu
- Utilisation d’instruments de mesure et de logiciels utilisés en situation de travail
Infrastructures en soutien à la formation
- Ferme-école LAPOKITA : centre de compostage, serres, vacherie, porcherie-école, bergerie, aire d'hivernage pour les bovins de boucherie
- Laboratoires informatiques
- Laboratoires spécialisés pour la caractérisation des sols, de l’eau et des plantes